Mon enfant est neuro-atypique (HPI, DYS, TDAH, TSA).

Mon enfant est stréssé, anxieux ou angoissé.

Mon enfant bouge sans cesse en classe, a des difficulté à se concentrer.

Mon enfant a des difficultés ou refuse de faire ses devoirs.

Mon enfant ne veut plus aller à l’école, est souvent absent ou déscolarisé.

Mon enfant a un comportement déviant (vioence, insolence, conflit parent-enfant).

Mon enfant cherche une orientation.